千葉大学の学生支援の理念

学生支援の理念は、以下の3つに焦点をあて「総合的人間力」の涵養・実質化を目指します。また、その理念は千葉大学憲章 （※1）と千葉大学行動規範（※2） に基づいています。

• 学生一人ひとりに内在する潜在力を引き出し、学生自らが考え行動する
• 自己を知る力、他者を理解する力、コミュニケートする力を培う
• 社会・地域の発展に寄与する人材として、果敢に挑戦する精神力と実践力を具備する

※1＜千葉大学憲章 2005年10月＞

学生が個々の能力を発揮して「学ぶ喜び」を見出し、鋭い知性と豊かな人間性を育んでいく自律成長を支援するために、最高の教育プログラムと環境を提供する。

※2＜千葉大学行動規範 2005年10月＞

学生を「つねに、より高きものをめざす」知的共同体の構成員として尊重・理解し、また、学問の自由の精神に基づいて、学生と啓発しあい、互いに能力を十分に発揮し、各自が自由闊達に意見を述べられるキャンパス環境を醸成する。

千葉大学の学生支援の目標

• 学生一人ひとりの多様な個性・経歴・経済基盤に応じてのきめ細かな支援
• 学内外における学生の自発的な活動への支援
• 個別で重点的な支援を必要とする学生に対しての、丁寧で重層的な相談体制づくり
• 重点的な支援が必要な学生に対しては、個別対応を超えた全学的取組みを実施
• 自らの未来へのポジティブな展望を育むため、卒業生との連携ネットワークを強化
• 学生の目線で考えることを大切にし、学生の声を聞く多様な機会の創設
• 学生自らの企画と活動が大学運営に反映するよう学生の企画力・実践力の向上を支援